2024年7月13日上午9:00，重庆国家应用数学中心2024年中学生数学建模夏令营举行结营仪式，结营仪式分两阶段进行，第一阶段由学生进行分组汇报、专家点评；第二阶段进行总结交流。重庆国家应用数学中心常务副主任刘学文教授，重庆市教育科学研究院高中数学教研员、高级教师熊丙章老师，重庆市沙坪坝区教师进修学院高中数学教研员、正高级教师吴家全老师，重庆师范大学数学科学学院李明振教授、童莉教授、莫长鑫副教授出席结营仪式。仪式由夏令营班主任曹文栋主持。

第一阶段

第一阶段，各小组分别进行了数学建模成果汇报展示，汇报形式不拘一格，有的小组以一名营员为代表、有的小组四位组员每人汇报一个部分；有的小组做了精美的PPT进行展示，有的小组用数学建模小论文直接进行展示。汇报展示精彩纷呈。

重庆市沙坪坝区教师进修学院高中数学教研员、正高级教师吴家全老师，重庆师范大学数学科学学院李明振教授分别进行点评，他们表示，各个小组的选题贴合实际，同学们从生活中发现问题、提出问题，并通过衔接高中数学知识、高等数学等方法分析问题、解决问题。同时，针对模型中的问题，也给出了改进建议以及相关资料查询建议。

第二阶段

仪式第二阶段，营员代表徐雪璟、余虹廷，家长代表重庆大学机械学院教授罗钰涵妈妈分别发言。他们对主办单位、授课管理团队表示了感谢，提及了几天课程的所学所获、所感所想。罗钰涵妈妈还提到，认为同学们的人生就像是一场建模，寻找目标方向、探索解决路径、不断优化模型，还以自身为例，代表全体家长寄语了同学们。

接着由第一阶段专家评审选出的一个小组代表全体同学向领导、嘉宾及家长进行了成果展示。展示的小组成员来自成都电子科技大学附属中学、重庆市巴蜀中学，他们从实践活动的篮球赛进行思考，构建指标、建立模型，对NBA篮球队员综合实力进行了分析，过程完整、内容完善、结论完全。

重庆市教育科学研究院、高中数学教研员熊丙章博士进行了专家点评，他高度肯定了同学们的建模成果，还表示本次活动的意义深刻，是对高中数学建模活动的具体实施，更是对高中数学建模核心素养的有力支撑，并针对数学建模的核心素养结合高考改革与内容向同学们进行了介绍。

随后，童莉教授代表夏令营组委会从“六个经历”对本次活动进行了总结。

——经历了5个大学名师讲座、2个中学名师讲座；

——经历了5个数学模型的学习；

——经历了3个数学建模软件的实践与网络资源的检索过程；

——经历了数学游戏、数学实验、数据收集的体验和过程；

——经历了四人一组的数学建模合作，形成了研究报告表与数学建模小论文，并进行了汇报；

——经历了大学校园的衣食住行沉浸式体验。

同时，对同学们活动期间的表现和收获进行了肯定，对主办单位和授课教师表示了感谢，并对夏令营之后的改进与发展进行了建议和展望。

最后，刘学文教授致总结辞，对本次活动的圆满完成表示祝贺，并提出希望同学们珍惜三个内容：

一是希望大家珍惜这次夏令营的经历，将所学所得转化为前行的动力；

二是希望大家珍惜这次夏令营的友谊，从互不认识到相聚一堂，是一种特别的缘分；

三是希望大家珍惜这次夏令营的平台，重庆国家应用数学中心作为数学研究的科研平台，也一直关注于数学的应用，大家在之后参加中学生数学建模的竞赛，也可以向中心寻求帮助和指导，数学科普馆开放后也欢迎家长和同学们前来参观。

从数学游戏中体验入题，从三天的理论课程与两天的自主实践做题，同学们在大学名师、中学名师、研究生课程导师的不同模式切换中，自主思考、团队合作，最终形成了成果汇报、结营仪式的结题，同学们感受到了不一样的数学学习过程、体验到了研究的痛与乐。这是一段珍贵的记忆，是一场青春梦想启航的旅程。

仪式上，还颁发了结营证书、优秀营员证书和数学建模研究性学习证书。